漂浮作文

今天上科学课时，老师拿了一个鸡蛋进了教室，我们疑惑不解，老师说：“今天我们要做一个能让鸡蛋浮起来的实验”老师的话刚落，同学们便讨论了起来，有的同学说老师说在骗人，有的说鸡蛋怎么能在水里浮起来，有的说鸡蛋不可能浮起来......

实验开始了老师先把鸡蛋放一个装满水的杯子里，鸡蛋像潜水运动员一样跳舞水中，漫漫沉入水底，失败了。“我就说吧，会失败”，一个同学说。

这时，老师从他的背包里拿出了秘密武器魔法药水—盐，把它倒入水中，鸡蛋忽上忽下最后沉下去。那个同学又说：“老师是不是吃错药了。”老师听完后保持神秘的表情又加了更多的“魔法药水”，用筷子搅了搅，鸡蛋竟然浮起来了。

我都感到很吃惊，这个游戏告诉我们盐水浮力很大，能够让鸡蛋浮起来。

今天，我的脑海里突然浮现出一个十全十美的想法，那就是做一盘菜，让爸爸妈妈开心！我在书架上抽出了一本家常菜谱，便看了看第一页的目录，上面写着：炒青菜、红烧排骨、豆豉蒸鱼、炒鸡蛋等等许多美味的菜。我想了想，还是弄个简单点的菜吧！那就做炒鸡蛋好了。

我请求奶奶帮忙，她一下子就答应了。奶奶先帮我把那沉重的铁锅搬上灶台，又帮我拿出橱柜里的碗，接着我从冰箱里拿出两个鸡蛋来，右手拿着一个鸡蛋在碗边轻轻地敲了一下，只见那蛋壳裂开了一个小口子，我使劲掰开蛋壳，蛋清带着蛋黄一块儿流进了碗里，我把第二个蛋用同样的手法倒入碗内之后，用打蛋器把金黄色的蛋液打均匀，再往鸡蛋里加了些许盐和葱花，随后就点火、热锅。锅热后倒入适量精制油，把鸡蛋糊糊倒入锅内，奶奶见我不会翻炒，就帮我炒，顿时，锅里发出了滋啦滋啦的声音，鸡蛋随之结成块儿，一股香喷喷的味道扑面而来，最后出锅装盘。

我刚刚做好，爸爸妈妈就一道回家了，我小心翼翼地把那盘炒鸡蛋放在客厅的长方形玻璃桌上让他们品尝，他俩尝后异口同声地说道：我们的女儿真棒啊！

这次学炒鸡蛋使我有了经验，有了启发，有了成长！

上海市培佳双语学校四年级:杨静怡

今天，老师摇身一变，变成了一位大家不敢相信的魔术师。

上课了，老师带了一盆水、一根针、还有几张纸巾来到教室，给我们做了一个小实验。

实验，老师拿了一张纸说：大家猜一猜，我把纸放进水里，是会沉下去?还是会浮上来呢?同学们异口同声地说：会!这时，老师举起手中的针给我们看,问道:你们谁会相信针可以浮在水面上?同学们听了开始议

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一朵祥云在蔚蓝的天空缓缓地漂浮，那么轻快，那么纯洁。它好似天空中一道亮丽的风景线。在艳阳高照的春天，显得格外美丽。

——题记。

阳光校园中，云和蓝是一对要好的朋友，她们总是形影不离，友谊似海。她们是一对好姐妹。校园里，有她们嬉戏追逐的身影，有她们打闹爽朗的笑声。她们在一起互相鼓舞，互相帮助。云和蓝的座位是靠窗的，她们有时会趴在窗边交谈。天空中有一朵白云，她们视为祥云。或许没有第三个人可以识别天空中哪一朵是她们口中所说的祥云。只有她们两个人知道。那是她们友谊的象征。寂寞时，蓝会望望那朵祥云，孤独时，云也会和蓝一样。有时候她们则会一起静静望着那朵漂浮在天空的祥云。便会随之会心一笑。那朵云，真的同别的云不一样，那样洁白，那样完美无瑕。那里，有云和蓝两个人的堇色记忆。挥之不去。

她们的故事，令班里很多人羡慕向往，两个人的友谊，令无数人为之追寻。

这样快乐美好的时光，却没有那么长久。两人因为一件意见不一的事促使两人的友谊一落千丈。她们从此没有了往日的欢笑，两人的脸上是那样的冰冷，她们的笑已不再是那样的灿烂，让人感觉到很别扭。两个人，距离好似天涯海角。蓝的倔强，云的要强。使她们无法再回到那个所谓的过去。只是，在她们的世界中，仿佛你就是你，我就是我。两个人的心，好像分为了两半。

悲伤的日子从此开始，快乐的日子从此结束。一个快乐的结束意味着一个悲剧的开始。她们的座位依旧靠窗，她们的那朵祥云依旧在那蔚蓝的天空中，只是，缺少了往日的快乐。云依旧会去窗边望云，蓝也依旧会去窗边看天。她们的内心也许还未放弃那段友情，也许还未遗忘那段时光，也许还想让快乐延续，也许想让悲伤结束……

她们熬过了很长的一段时间，大概是两三个月吧，两个人，望去是那样的憔悴，苍白。对于那过去，她们依然恋恋不舍，依然眷恋着过往。在她们生日的那天（云和蓝使同年同月同日出生的好友），她们都意外的收到了一个礼物，这个意外令她们十分的惊讶。因为，她们都给对方互送了一份礼物，并且写了同一句话：祥云漂浮，友谊长存。这样，两人和好了，她们的脸上露出了好久未曾露出的笑容。

从此，那个过去她们追寻了回来，悲伤暂停，不，应该是那悲伤永远地离

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叮铃铃！叮铃铃！上课了，语文老师来了，带着满脸笑容说：今天，我们来做一项小实验，谁愿意上来试一试？

第一个上来的是孙天奇，他做的就是鸡蛋漂浮，大家都很好奇鸡蛋怎么会浮起来呢？所有同学都带着疑惑看他做实验。

孙天奇先拿出一杯装满水的杯子和一个生鸡蛋，然后再拿出一袋盐。

孙天奇先把盐倒入水中，再用手轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋好像一位潜水员一样慢慢地潜入杯底，接着，它便睡在了杯底，好像一位美丽的睡美人。接着作文孙天奇把盐倒入杯中，然后用筷子把盐给溶解。

过了一会儿，鸡蛋站起来了！同学们都很惊讶！孙天奇又加入了一些盐，接着用筷子搅拌，突然鸡蛋浮在了水面上，好像要冲出来一样。我们都惊呆了！老师问：这是什么原理？同学们纷纷讨论起来，老师说：我跟你们讲吧！因为清水的浮力小，所以鸡蛋下沉，盐水的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了！我们这才明白过来。

科学无处不在，只要我们认真观察就会发现各种各样的奥秘，科学奥秘等你来发现。

那天，我正在专心看书。妈妈给我端来一杯茶，偶然间朝茶杯一看，竟有一张纸片浮在水上。我再无心看书，因为那张纸不仅没有被水沾湿，而且还没有沉下去！我十分好奇：按理说，纸是很容易被水沾湿的，可这张小纸片竟没有湿，还漂浮在水上。我惊讶极了，看起来如此柔弱的水为什么能拖住东西？这其中有什么奥秘？于是，我便决定再找东西来试试。

我端来一碗清水，拿来一张纸。嗯，应该再拿个重点儿的来。于是我赶紧跑到爸爸妈妈房间，挑了一根针，来到我的“实验室”。我撕了一两张小纸片，轻轻放入碗中，纸片果然没有沉下去，因为是浮在水上，也没有潮湿。水面就像铺上了一层透明的薄膜，正托着纸片漂流。

回到房间，我将针平放在叉子上，再小心翼翼的放到水上，看到针平放在水上后，便小心地将叉子移开。天哪，针真的浮在水上了！我的实验成功了！猛跳几下之后，我按捺住心中的喜悦，静静地看着那根银针像小船一般在水面上流动。突然，我想起一个问题：为什么水能拖住这些本应该沉下去的东西？人入水不是会沉下去吗？我的脑海里冒出一个又一个的问号。看着水面那似有似无的薄膜，我再也按捺不住好奇心，赶

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从我上小学四年级以来，有些周末的时候，爸爸妈妈要出去办事，就会把我一个人留在家里，并且告诉我：我已经长大了，可以独自呆在家里了。可是有好几次都到了吃饭的时候，他们都没有回来。因为我不会做饭，只能饿着肚子等他们回来，或者先吃点零食。

我心想，求人不如求己，要是我也会做一些简单的饭菜那可多好啊！我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们非常高兴，表示愿意传授给我厨艺。

终于，在一个周末的中午，我兴奋地拿出要用的材料，在妈妈的指导下，开始了今天的实验。第一步我先把所有材料找齐。这步真简单，很快搞定。第二步可就没那么简单了，第一个鸡蛋我就把许多蛋皮打进了碗里，搅拌的时候又把蛋液撒到桌子上了。西红柿圆圆的一切就滚。很快我就找到解决的办法了。蛋壳只需要力量适中地磕一下，它就不会有碎渣。西红柿用小刀并且左手扶住就可以切开。第三步就等油加热后炒蛋。鸡蛋很快就起泡变成金黄色，炒熟后倒出来，再炒西红柿、葱，随后放入所有作料，把炒好的鸡蛋倒入锅里，迅速翻炒。我用勺子盛出一点，吹了吹、尝了尝味道，还不错。端盘上桌。一盘红黄相间、香气扑鼻的西红柿炒蛋成功了！我还做了米饭，炒了土豆丝，一家三口的饭就这样出炉啦！

我的绝招又多了一个炒什么呢？妈妈说：炒你最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋吧！

到了中午，妈妈就开始教我。妈妈说：先拿一个西红柿，把西红柿放进热水里，过一会儿再拿出来剥去皮。我就选了一个又大又红的西红柿和一个大鸡蛋，我把西红柿用滚烫的水烫了一会儿剥去皮。妈妈叫我用菜刀把西红柿切成片，我把西红柿切成了很多小块，放在一个碗里。该打鸡蛋了，我从碗柜中取出了一个碗，把放在一边的鸡蛋在碗沿敲了一条小缝，用双手把它分掰开，鸡蛋流进碗里，蛋白是透明的，粘糊糊的，蛋黄是金黄的，像一块金币。我往碗里放了一点盐，再用一双筷子用力搅拌，它就变成了黄色的液体。

准备炒菜了，我把天燃气打开，准备把油倒进锅时，妈妈说：等锅内没有水珠再倒油。我听了妈妈的话，等锅内没有水珠时倒了些色拉油。过了一会儿，油热了，我就把蛋液倒入锅中，等蛋液快凝成块时，我把它翻了一面，发现蛋液就成了蛋饼，像金牌一样。我用锅铲把它剁成了